Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Каждая группа ДОУ так же имеет свой книжный уголок.
1) Книжный фонд методического кабинета можно условно разделить на три части:
-книги для педагогических работников (методическая и справочная литература);
-репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия;
-книги для воспитанников: сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей, детские энциклопедии.
Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Игровая деятельность», «Работа с родителями», «Работа с педагогами», «Подготовка к школе», «Логопедия», «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники), «Художественная литература для детей».
Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности: «Дошкольное воспитание», «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения», «Современное дошкольное образование».
Весь книжный фонд учитывается.
2) Книжный уголок — необходимый элемент развивающей предметной среды в групповой комнате дошкольной организации. Его наличие обязательно во всех возрастных группах, а содержание зависит от возраста детей. В книжном уголке выставлены разные книги. Они доступны для просмотра каждым ребенком группы. Цель книжного уголка – не быть ярким, праздничным украшением группового помещения, а дать возможность ребенку общаться с книгой. Периодичность книжного обмена также зависит от конкретных задач приобщения детей к чтению.
